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Artigo de periodico
Do racional desregramento de todos os sentidos de Rimbaud ao sentimento de racionalidade em James (2022)
Leão, Maria Eloisa do Amaral ; Guimarães, Danilo Silva
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: RACIONALIDADE, SENTIDOS, EMOÇÕES, DUALISMO, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA)
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ABNT
LEÃO, Maria Eloisa do Amaral e GUIMARÃES, Danilo Silva. Do racional desregramento de todos os sentidos de Rimbaud ao sentimento de racionalidade em James. Psicologia USP, v. 33, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210092. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Leão, M. E. do A., & Guimarães, D. S. (2022). Do racional desregramento de todos os sentidos de Rimbaud ao sentimento de racionalidade em James. Psicologia USP, 33, 1-10. doi:10.1590/0103-6564e210092
NLM
Leão ME do A, Guimarães DS. Do racional desregramento de todos os sentidos de Rimbaud ao sentimento de racionalidade em James [Internet]. Psicologia USP. 2022 ; 33 1-10.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210092
Vancouver
Leão ME do A, Guimarães DS. Do racional desregramento de todos os sentidos de Rimbaud ao sentimento de racionalidade em James [Internet]. Psicologia USP. 2022 ; 33 1-10.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210092
Artigo de periodico
Tensão e produção de sentidos em Bakhtin e o Círculo (2021)
Stella, Paulo Rogério ; Brait, Beth
Source: Linguagem em (Dis)curso. Unidade: FFLCH
Subjects: COMPREENSÃO VERBAL, SENTIDOS
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ABNT
STELLA, Paulo Rogério e BRAIT, Beth. Tensão e produção de sentidos em Bakhtin e o Círculo. Linguagem em (Dis)curso, v. 21, n. ja/abr. 2021, p. 151-169, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-4017-210109-8420. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Stella, P. R., & Brait, B. (2021). Tensão e produção de sentidos em Bakhtin e o Círculo. Linguagem em (Dis)curso, 21( ja/abr. 2021), 151-169. doi:10.1590/1982-4017-210109-8420
NLM
Stella PR, Brait B. Tensão e produção de sentidos em Bakhtin e o Círculo [Internet]. Linguagem em (Dis)curso. 2021 ; 21( ja/abr. 2021): 151-169.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-4017-210109-8420
Vancouver
Stella PR, Brait B. Tensão e produção de sentidos em Bakhtin e o Círculo [Internet]. Linguagem em (Dis)curso. 2021 ; 21( ja/abr. 2021): 151-169.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-4017-210109-8420
Texto na web
A condição sensível: formas e maneiras de sentir no Ocidente (2020)
Marton, Scarlett
Unidade: FFLCH
Subjects: EMOÇÕES, SENTIDOS, SOCIEDADE MODERNA
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ABNT
MARTON, Scarlett. A condição sensível: formas e maneiras de sentir no Ocidente. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-condicao-sensivel/. Acesso em: 09 maio 2024. , 2020
APA
Marton, S. (2020). A condição sensível: formas e maneiras de sentir no Ocidente. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/a-condicao-sensivel/
NLM
Marton S. A condição sensível: formas e maneiras de sentir no Ocidente [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/a-condicao-sensivel/
Vancouver
Marton S. A condição sensível: formas e maneiras de sentir no Ocidente [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/a-condicao-sensivel/
Artigo de periodico
Sensory interaction theory: revision of the craniofacial region (2019)
Siqueira, Silvia Regina Dowgan Tesseroli de; Teixeira, Manoel Jacobsen
Source: Postepy psychiatrii i neurologii. Unidade: FM
Subjects: PERCEPÇÃO, LIMIAR SENSORIAL, NERVO TRIGÊMEO, SENTIDOS, MANIFESTAÇÕES NEUROLÓGICAS
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ABNT
SIQUEIRA, Silvia Regina Dowgan Tesseroli de e TEIXEIRA, Manoel Jacobsen. Sensory interaction theory: revision of the craniofacial region. Postepy psychiatrii i neurologii, v. 28, n. 1, p. 34-41, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5114/ppn.2019.84358. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Siqueira, S. R. D. T. de, & Teixeira, M. J. (2019). Sensory interaction theory: revision of the craniofacial region. Postepy psychiatrii i neurologii, 28( 1), 34-41. doi:10.5114/ppn.2019.84358
NLM
Siqueira SRDT de, Teixeira MJ. Sensory interaction theory: revision of the craniofacial region [Internet]. Postepy psychiatrii i neurologii. 2019 ; 28( 1): 34-41.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5114/ppn.2019.84358
Vancouver
Siqueira SRDT de, Teixeira MJ. Sensory interaction theory: revision of the craniofacial region [Internet]. Postepy psychiatrii i neurologii. 2019 ; 28( 1): 34-41.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5114/ppn.2019.84358
Trabalho de evento
Reducing the gap between cognitive and robotic systems (2017)
Azevedo, Hélio; Romero, Roseli Aparecida Francelin; Belo, José Pedro Ribeiro
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication - RO-MAN. Unidade: ICMC
Subjects: ROBÓTICA, ROBÔS, ONTOLOGIA, SENTIDOS
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ABNT
AZEVEDO, Hélio e ROMERO, Roseli Aparecida Francelin e BELO, José Pedro Ribeiro. Reducing the gap between cognitive and robotic systems. 2017, Anais.. Los Alamitos: IEEE, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1109/ROMAN.2017.8172433. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Azevedo, H., Romero, R. A. F., & Belo, J. P. R. (2017). Reducing the gap between cognitive and robotic systems. In Proceedings. Los Alamitos: IEEE. doi:10.1109/ROMAN.2017.8172433
NLM
Azevedo H, Romero RAF, Belo JPR. Reducing the gap between cognitive and robotic systems [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ROMAN.2017.8172433
Vancouver
Azevedo H, Romero RAF, Belo JPR. Reducing the gap between cognitive and robotic systems [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ROMAN.2017.8172433
Tese (Doutorado)
Significados e sentidos de trabalho e carreira de trabalhadores de seis países das américas (2017)
Sánchez, Wilner Arbey Riascos; Ribeiro, Marcelo Afonso (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRABALHO, SIGNIFICADO, SENTIDOS, CARREIRA PROFISSIONAL
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ABNT
SÁNCHEZ, Wilner Arbey Riascos. Significados e sentidos de trabalho e carreira de trabalhadores de seis países das américas. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-03102017-100343/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Sánchez, W. A. R. (2017). Significados e sentidos de trabalho e carreira de trabalhadores de seis países das américas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-03102017-100343/
NLM
Sánchez WAR. Significados e sentidos de trabalho e carreira de trabalhadores de seis países das américas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-03102017-100343/
Vancouver
Sánchez WAR. Significados e sentidos de trabalho e carreira de trabalhadores de seis países das américas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-03102017-100343/
Trabalho de evento
Sofrimentos sociais, psicologia concreta e estilo clínico "ser e fazer" (2016)
Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José ; Ambrosio, Fabiana Follador
Source: Anais. Conference titles: Jornada APOIAR. Unidade: IP
Subjects: SENTIDOS, SOFRIMENTO
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ABNT
AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José e AMBROSIO, Fabiana Follador. Sofrimentos sociais, psicologia concreta e estilo clínico "ser e fazer". 2016, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2016. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Aiello-Vaisberg, T. M. J., & Ambrosio, F. F. (2016). Sofrimentos sociais, psicologia concreta e estilo clínico "ser e fazer". In Anais. São Paulo: IP/USP.
NLM
Aiello-Vaisberg TMJ, Ambrosio FF. Sofrimentos sociais, psicologia concreta e estilo clínico "ser e fazer". Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Aiello-Vaisberg TMJ, Ambrosio FF. Sofrimentos sociais, psicologia concreta e estilo clínico "ser e fazer". Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ]
Tese (Doutorado)
O professor de física em formação: seus motivos, ações e sentidos (2015)
Castro, Beatriz Aparecida Caprioglio de; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, SENTIDOS, LICENCIATURA, FÍSICA (ENSINO)
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ABNT
CASTRO, Beatriz Aparecida Caprioglio de. O professor de física em formação: seus motivos, ações e sentidos. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102015-094528/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Castro, B. A. C. de. (2015). O professor de física em formação: seus motivos, ações e sentidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102015-094528/
NLM
Castro BAC de. O professor de física em formação: seus motivos, ações e sentidos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102015-094528/
Vancouver
Castro BAC de. O professor de física em formação: seus motivos, ações e sentidos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102015-094528/
Artigo de periodico
Redefinindo o sentido de ação clínica em psicologia na contemporaneidade (2015)
Ximenes, Celina Maria Aragão; Morato, Henriette Tognetti Penha
Source: Perspectivas em psicologia. Unidade: IP
Subjects: SENTIDOS, PSICOLOGIA, CONTEMPORANEIDADE
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ABNT
XIMENES, Celina Maria Aragão e MORATO, Henriette Tognetti Penha. Redefinindo o sentido de ação clínica em psicologia na contemporaneidade. Perspectivas em psicologia, v. 19, n. 1, p. 145-161, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/30540. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Ximenes, C. M. A., & Morato, H. T. P. (2015). Redefinindo o sentido de ação clínica em psicologia na contemporaneidade. Perspectivas em psicologia, 19( 1), 145-161. Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/30540
NLM
Ximenes CMA, Morato HTP. Redefinindo o sentido de ação clínica em psicologia na contemporaneidade [Internet]. Perspectivas em psicologia. 2015 ; 19( 1): 145-161.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/30540
Vancouver
Ximenes CMA, Morato HTP. Redefinindo o sentido de ação clínica em psicologia na contemporaneidade [Internet]. Perspectivas em psicologia. 2015 ; 19( 1): 145-161.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/30540
Artigo de periodico
Light touch modulates balance recovery following perturbation: from fast response to stance restabilization (2015)
Martinelli, Alessandra Rezende; Coelho, Daniel Boari ; Magalhães, Fernando Henrique ; Kohn, André Fábio ; Teixeira, Luis Augusto
Source: Experimental Brain Research. Unidades: EEFE, EACH, EP
Subjects: POSTURA (CONTROLE), EQUILÍBRIO, PERCEPÇÃO TÁTIL, SENTIDOS
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ABNT
MARTINELLI, Alessandra Rezende et al. Light touch modulates balance recovery following perturbation: from fast response to stance restabilization. Experimental Brain Research, v. 233, n. 5, p. 1399-1408, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-015-4214-z. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Martinelli, A. R., Coelho, D. B., Magalhães, F. H., Kohn, A. F., & Teixeira, L. A. (2015). Light touch modulates balance recovery following perturbation: from fast response to stance restabilization. Experimental Brain Research, 233( 5), 1399-1408. doi:10.1007/s00221-015-4214-z
NLM
Martinelli AR, Coelho DB, Magalhães FH, Kohn AF, Teixeira LA. Light touch modulates balance recovery following perturbation: from fast response to stance restabilization [Internet]. Experimental Brain Research. 2015 ; 233( 5): 1399-1408.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-015-4214-z
Vancouver
Martinelli AR, Coelho DB, Magalhães FH, Kohn AF, Teixeira LA. Light touch modulates balance recovery following perturbation: from fast response to stance restabilization [Internet]. Experimental Brain Research. 2015 ; 233( 5): 1399-1408.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-015-4214-z
Trabalho de evento
Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP (2014)
Massabni, Vânia Galindo; Penalva, Laura Almeida; Brandão, Dayson Fernando Ribeiro; Vulcano, Maurício; Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Gevartosky, Andreza; Rumenos, Nijima Novello; Rosalen, Stefania; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), SENTIDOS
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo et al. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Massabni, V. G., Penalva, L. A., Brandão, D. F. R., Vulcano, M., Barreto, L. M. de C., Gevartosky, A., et al. (2014). Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Artigo de periodico
Sensorial differences according to sex and ages (2014)
Silva, L. A. da; Lin, S. M.; Teixeira, M. J.; Siqueira, J. T. T. de; Jacob Filho, Wilson; Siqueira, Silvia Regina Dowgan Tesseroli de
Source: Oral diseases. Unidades: FM, EACH
Subjects: SENTIDOS, SENSAÇÃO (FISIOLOGIA), IDOSOS, DOR
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ABNT
SILVA, L. A. da et al. Sensorial differences according to sex and ages. Oral diseases, v. 20, n. 3, p. e103-e110, 2014Tradução . . Disponível em: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/odi.12145/pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, L. A. da, Lin, S. M., Teixeira, M. J., Siqueira, J. T. T. de, Jacob Filho, W., & Siqueira, S. R. D. T. de. (2014). Sensorial differences according to sex and ages. Oral diseases, 20( 3), e103-e110. doi:10.1111/odi.12145
NLM
Silva LA da, Lin SM, Teixeira MJ, Siqueira JTT de, Jacob Filho W, Siqueira SRDT de. Sensorial differences according to sex and ages [Internet]. Oral diseases. 2014 ; 20( 3): e103-e110.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/odi.12145/pdf
Vancouver
Silva LA da, Lin SM, Teixeira MJ, Siqueira JTT de, Jacob Filho W, Siqueira SRDT de. Sensorial differences according to sex and ages [Internet]. Oral diseases. 2014 ; 20( 3): e103-e110.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/odi.12145/pdf
Tese (Doutorado)
Nos (ciber)espaços de leitura: sentidos e sujeitos em trânsito (2014)
Ferrarezi, Ludmila; Romão, Lucília Maria Sousa (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LEITURA, INTERNET, DISCURSO, SENTIDOS, SUJEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAREZI, Ludmila. Nos (ciber)espaços de leitura: sentidos e sujeitos em trânsito. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-14072015-004717/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Ferrarezi, L. (2014). Nos (ciber)espaços de leitura: sentidos e sujeitos em trânsito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-14072015-004717/
NLM
Ferrarezi L. Nos (ciber)espaços de leitura: sentidos e sujeitos em trânsito [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-14072015-004717/
Vancouver
Ferrarezi L. Nos (ciber)espaços de leitura: sentidos e sujeitos em trânsito [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-14072015-004717/
Tese (Doutorado)
O tocador pelo pincel: o sonoro, o visual e a sensorialidade, do Modernismo à Era Vargas (2012)
Téo, Marcelo; Meneses, Ulpiano Toledo Bezerra de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MODERNISMO, SENTIDOS, MÚSICA, PINTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TÉO, Marcelo. O tocador pelo pincel: o sonoro, o visual e a sensorialidade, do Modernismo à Era Vargas. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-19092012-093322/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Téo, M. (2012). O tocador pelo pincel: o sonoro, o visual e a sensorialidade, do Modernismo à Era Vargas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-19092012-093322/
NLM
Téo M. O tocador pelo pincel: o sonoro, o visual e a sensorialidade, do Modernismo à Era Vargas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-19092012-093322/
Vancouver
Téo M. O tocador pelo pincel: o sonoro, o visual e a sensorialidade, do Modernismo à Era Vargas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-19092012-093322/
Tese (Doutorado)
Além do corpo: uma experiência em arte/educação (2012)
Barbosa, Ana Amália Tavares Bastos; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO, SENTIDOS, PARALISIA CEREBRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Ana Amália Tavares Bastos. Além do corpo: uma experiência em arte/educação. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Barbosa, A. A. T. B. (2012). Além do corpo: uma experiência em arte/educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
NLM
Barbosa AATB. Além do corpo: uma experiência em arte/educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
Vancouver
Barbosa AATB. Além do corpo: uma experiência em arte/educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
Artigo de periodico
Os sentidos de outrora (2012)
Souza, Laura de Mello e
Source: Ciência Hoje. Unidade: FFLCH
Subjects: SENTIDOS, SOCIEDADE, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Laura de Mello e. Os sentidos de outrora. Ciência Hoje, v. 50, n. 295, p. 81, 2012Tradução . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Souza, L. de M. e. (2012). Os sentidos de outrora. Ciência Hoje, 50( 295), 81.
NLM
Souza L de M e. Os sentidos de outrora. Ciência Hoje. 2012 ; 50( 295): 81.[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Souza L de M e. Os sentidos de outrora. Ciência Hoje. 2012 ; 50( 295): 81.[citado 2024 maio 09 ]
Tese (Doutorado)
O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente (2012)
Galindo, Monica Abrantes; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA, UNIVERSIDADE, ESCOLAS, SENTIDOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALINDO, Monica Abrantes. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Galindo, M. A. (2012). O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
NLM
Galindo MA. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
Vancouver
Galindo MA. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
Artigo de periodico
Bibliotecas comunitárias: mapeando conceitos e analisando discursos (2011)
Bastos, Gustavo Grandini; Almeida, Marco Antonio de; Romão, Lucília Maria Sousa
Source: Informação e Sociedade : Estudos. Unidade: FFCLRP
Subjects: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS, DISCURSO, SENTIDOS
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ABNT
BASTOS, Gustavo Grandini e ALMEIDA, Marco Antonio de e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Bibliotecas comunitárias: mapeando conceitos e analisando discursos. Informação e Sociedade : Estudos, v. 21, n. 3, p. 87-100, 2011Tradução . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Bastos, G. G., Almeida, M. A. de, & Romão, L. M. S. (2011). Bibliotecas comunitárias: mapeando conceitos e analisando discursos. Informação e Sociedade : Estudos, 21( 3), 87-100.
NLM
Bastos GG, Almeida MA de, Romão LMS. Bibliotecas comunitárias: mapeando conceitos e analisando discursos. Informação e Sociedade : Estudos. 2011 ; 21( 3): 87-100.[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Bastos GG, Almeida MA de, Romão LMS. Bibliotecas comunitárias: mapeando conceitos e analisando discursos. Informação e Sociedade : Estudos. 2011 ; 21( 3): 87-100.[citado 2024 maio 09 ]
Parte de monografia/livro
A divisão dos sentidos e a hierarquia das artes: Kant e Herder (2010)
Videira, Mario
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA, SENTIDOS
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ABNT
VIDEIRA, Mario. A divisão dos sentidos e a hierarquia das artes: Kant e Herder. Tradução . São Paulo: Barcarolla, 2010. . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Videira, M. (2010). A divisão dos sentidos e a hierarquia das artes: Kant e Herder. In . São Paulo: Barcarolla.
NLM
Videira M. A divisão dos sentidos e a hierarquia das artes: Kant e Herder. São Paulo: Barcarolla; 2010. [citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Videira M. A divisão dos sentidos e a hierarquia das artes: Kant e Herder. São Paulo: Barcarolla; 2010. [citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos (2010)
Oliveira, Marta Kohl de (consult)
Source: Questões de desenvolvimento humano práticas e Sentidos. Unidade: FE
Subjects: DESENVOLVIMENTO HUMANO, SENTIDOS
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ABNT
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Questões de desenvolvimento humano práticas e Sentidos. Campinas: Mercado de Letras. Disponível em: http://www.mercado-de-letras.com.br/colecoes2.php?id=000030. Acesso em: 09 maio 2024. , 2010
APA
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. (2010). Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Questões de desenvolvimento humano práticas e Sentidos. Campinas: Mercado de Letras. Recuperado de http://www.mercado-de-letras.com.br/colecoes2.php?id=000030
NLM
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos [Internet]. Questões de desenvolvimento humano práticas e Sentidos. 2010 ;239 .[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.mercado-de-letras.com.br/colecoes2.php?id=000030
Vancouver
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos [Internet]. Questões de desenvolvimento humano práticas e Sentidos. 2010 ;239 .[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.mercado-de-letras.com.br/colecoes2.php?id=000030

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